典型文献
论三大认知革命与出版学科建设
文献摘要：
当下的出版学科与出版产业在发展过程中表现出的诸多问题,或导源于对三组关系,即理论与实践的关系、历史与现实的关系、出版学本体与跨学科的关系的认知偏差.要建设好出版学科、推动出版产业革命,就应该正确认识和处理好这三组关系.首先,认识来源于实践,事实需要在理论的贯通下,才显现意义和价值,科学理论是一种建构,建构的基础是实践;其次,当前的出版研究重现实、轻历史,而一切关于出版的价值判断都源自出版史,因此要下力气做好出版史研究;最后,就学科本体而言,出版学本质上属于综合性学科,离不开其他学科的滋养,就属性而言,没有学科不是应用学科,也没有学科只是应用学科,这不应成为出版学人自我设限的思想根源.认知革命尤其是自我认知革命,是出版学一级学科建设的认知前提.
文献关键词：
出版学科建设;认知革命;出版一级学科;出版史;应用学科
中图分类号：
作者姓名：
于殿利
作者机构：
中国出版集团公司党组
文献出处：
引用格式：
[1]于殿利-.论三大认知革命与出版学科建设)[J].现代出版,2022(03):30-41
A类：
出版一级学科
B类：
认知革命,出版学科建设,出版产业,导源,三组关系,历史与现实,认知偏差,设好,产业革命,科学理论,出版研究,价值判断,自出版,下力,力气,出版史研究,就学,学科本体,应用学科,设限,思想根源,自我认知
AB值：
0.281463
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