典型文献
总体国家安全观教育融入高校思政课教学探微——以"思想道德与法治"课为例
文献摘要：
总体国家安全观是党和国家应对国家安全新形势的时代产物,是新时代指导我国国家安全工作的重大战略思想.高校思政课作为总体国家安全观教育的主渠道,应充分利用"思想道德与法治"等课程教学,立足学科属性,全方位、多角度地将总体国家安全观教育融入教学全过程,引导大学生树立牢固的总体国家安全意识,提升青年一代维护总体国家安全的能力,促进总体国家安全观教育科学体系的建构与发展.
文献关键词：
总体国家安全观;"思想道德与法治"课;高校
中图分类号：
作者姓名：
张建荣;秦宝军
作者机构：
兰州大学马克思主义学院,兰州730000
文献出处：
引用格式：
[1]张建荣;秦宝军-.总体国家安全观教育融入高校思政课教学探微——以"思想道德与法治"课为例)[J].唐山学院学报,2022(06):93-98
A类：
B类：
总体国家安全观教育,教育融入,高校思政课教学,教学探微,思想道德与法治,国家安全工作,战略思想,主渠道,学科属性,融入教学,教学全过程,国家安全意识,青年一代,教育科学,科学体系,建构与发展
AB值：
0.179951
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