典型文献
学生体质健康协同治理的演化博弈及仿真研究
文献摘要：
协同治理是当前我国开展学生健康促进的重要方式.通过构建"社会公众—地方政府—基层学校"的三方演化博弈模型,应用Matlab软件对学生体质健康协同治理中不同主体的策略选择情况进行仿真分析,探索不同主体博弈选择对结果的影响,为提升协同治理效能提供数据支持,为相关政策落实提供理论依据.结果显示,基层学校是演化博弈中策略选择速度最快的主体,参与度越高的博弈过程需要更长的演化平衡时间,协同治理中不同主体的策略选择与社会公众认知、治理成本、激励机制、惩罚力度、补偿内容及社会声誉相关.基于演化博弈仿真结果,为提高学生体质健康促进各主体参与度,提升协同治理效能,提出下列建议:健全地方监管体系,协同控制治理成本;设置合理激励政策,培育自主参与意识;强化校外干预手段,压缩协同治理时空;创新多重互联模式,提升区域主观能动性.
文献关键词：
学生体质健康;协同治理;演化博弈;仿真研究;循数治理
中图分类号：
作者姓名：
霍鹏宇;史曙生;朱厚伟;强伟婧
作者机构：
南京师范大学体育科学学院,江苏南京 210023;浙江师范大学 体育学院,浙江金华 321004;南京师范大学数学科学学院,江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]霍鹏宇;史曙生;朱厚伟;强伟婧-.学生体质健康协同治理的演化博弈及仿真研究)[J].广州体育学院学报,2022(03):118-128
A类：
B类：
学生体质健康,仿真研究,学生健康,社会公众,基层学校,三方演化博弈,演化博弈模型,Matlab,同主体,策略选择,主体博弈,博弈选择,治理效能,政策落实,中策,平衡时间,公众认知,治理成本,惩罚力度,社会声誉,演化博弈仿真,体质健康促进,主体参与度,出下,下列,监管体系,协同控制,控制治理,合理激励,激励政策,自主参与,参与意识,校外,干预手段,主观能动性,循数治理
AB值：
0.378102
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