典型文献
大学生网络空间主流意识形态认同挑战及其提升路径
文献摘要：
网络空间是当下主流意识形态传播的重要场域.网络信息超载与短平快传播模式的混杂、各类社会思潮与多元价值的并存、泛娱乐化与非理性化的表达等因素,致使大学生的主流意识形态认同遭遇了多重挑战.提升大学生网络空间主流意识形态认同,需要遵循网络传播规律,着力把握核心要素,通过优化顶层设计、厚植网络素养、增强正向供给、注重技术赋能来不断增强网络空间主流意识形态对大学生的吸引力和影响力,推动互联网的"最大变量"释放最大正能量.
文献关键词：
大学生;网络空间;主流意识形态;认同
中图分类号：
作者姓名：
廖丽金
作者机构：
东北师范大学 思想政治教育研究中心,吉林 长春130024
文献出处：
引用格式：
[1]廖丽金-.大学生网络空间主流意识形态认同挑战及其提升路径)[J].思想政治教育研究,2022(03):61-65
A类：
B类：
学生网络,网络空间,主流意识形态认同,主流意识形态传播,信息超载,短平快,快传播,传播模式,社会思潮,多元价值,泛娱乐化,非理性,理性化,网络传播,传播规律,厚植,网络素养,能来,大正,正能量
AB值：
0.301147
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