典型文献
传播学"受众理论"在思想政治教育研究中的应用初探
文献摘要：
开展基于"受众理论"的思想政治教育研究,既是思想政治教育学科自身发展的必然诉求,也是交叉学科融合发展的必然要求."受众理论"与思想政治教育在理论上具有内在的契合性、在过程上具有关联的相似性、在特征上具有密切的相连性."受众理论"可以拓宽思想政治教育的研究视野,增强思想政治教育的价值面向和实践导向.由受众个性所决定的"可说服性"强化思想政治教育的研究对象和传播效果;基于"受众理论"的抽样调查法、内容分析法和控制实验法拓宽思想政治教育研究方法;"意见领袖"机制和"两面信息"机制优化思想政治教育研究机制.与此同时,也要规避"受众理论"在思想政治教育中的技术限度、创新限度和价值限度,实现思想政治教育培养责任意识、引导理想信念、树立高尚品德的目标指向.
文献关键词：
思想政治教育;受众理论;应用;限度
中图分类号：
作者姓名：
秦小琪
作者机构：
大连海事大学马克思主义学院,辽宁大连116026
文献出处：
引用格式：
[1]秦小琪-.传播学"受众理论"在思想政治教育研究中的应用初探)[J].思想政治教育研究,2022(02):41-46
A类：
可说服,思想政治教育研究方法
B类：
传播学,受众理论,应用初探,思想政治教育学科,交叉学科融合,契合性,价值面向,实践导向,受众个性,传播效果,抽样调查法,内容分析法,控制实验,实验法,意见领袖,两面,机制优化,优化思想,技术限度,价值限度,教育培养,责任意识,高尚,品德,目标指向
AB值：
0.264204
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