典型文献
连云港市留守小学生社交焦虑现状及趣味篮球教学干预研究
文献摘要：
本研究采用文献资料法、实验法、心理测量法、访谈法和数理统计法,对留守儿童社交焦虑进行研究.结果表明:(1)社会焦虑障碍小学生有一定比例,小学留守儿童社交焦虑总分高于小学非留守小学生;(2)小学的留守儿童的社交焦虑总分在年级上有差异,在性别上、是否独生子女不存在显著差异.经过筛选后对60名学生分组进行趣味篮球教学干预,实验后我们发现:(1)干预后实验组的社交焦虑水平有所降低,但对照组前后差异无显著性;(2)实验后,实验组与对照组比较有显著性差异.因此趣味篮球教学要有新设计理念、合理的内容、鼓励性语言和有强化性游戏.此外,趣味篮球教学不是唯一的方案,还要靠多方面的参与.
文献关键词：
趣味篮球;留守小学生;社交焦虑;教学干预影响
中图分类号：
作者姓名：
葛丽;沈鹤军
作者机构：
南京体育学院研究生部,江苏 南京,210014
文献出处：
引用格式：
[1]葛丽;沈鹤军-.连云港市留守小学生社交焦虑现状及趣味篮球教学干预研究)[J].四川体育科学,2022(01):62-65
A类：
趣味篮球,趣味篮球教学,教学干预影响
B类：
连云港市,留守小学生,社交焦虑,焦虑现状,干预研究,实验法,心理测量,测量法,访谈法,数理统计法,留守儿童,社会焦虑,焦虑障碍,定比,独生子女,过筛,焦虑水平,鼓励性语言
AB值：
0.171311
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