典型文献
"两馆一基"农耕文化教育链设计与机理分析
文献摘要：
文章针对目前农耕文化教育路径单一、教与学需求不平衡的问题,采取文献分析与实证探索的方法,以"农耕文化教育"系统为研究对象,结合农耕文化树德、增智、强体、育美等综合性育人功能,设计了"两馆一基"农耕文化教育链的教学模式并应用于实践,分析了农耕文化教育链驱动的机制及机理并在实践中予以检验,取得初步成效,促进农耕文化以教育链形成理论与实践融合、学与用融合的教学机制,强化教学组织的教学能力、适应能力和可持续能力.实践表明,设计的教育链适应性强,应用面广,是推动涉农高校耕读教育发展的可行之道.
文献关键词：
耕读教育;"两馆一基";农耕文化;教育链设计;机理分析
中图分类号：
作者姓名：
李煦;梁芳;曹小宇
作者机构：
湖南农业大学 长沙 410128
文献出处：
引用格式：
[1]李煦;梁芳;曹小宇-."两馆一基"农耕文化教育链设计与机理分析)[J].高校图书馆工作,2022(06):6-10
A类：
教育链设计
B类：
农耕文化,文化教育,机理分析,教育路径,教与学,树德,增智,强体,育美,育人功能,初步成效,理论与实践融合,教学机制,教学组织,教学能力,应用面,面广,涉农高校,耕读教育,可行之道
AB值：
0.309992
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