典型文献
场景化契合的阅读疗愈——基于阅读疗法的实证研究
文献摘要：
为缓解青年群体的健康焦虑,促进其心理健康发展,可依托图书馆"场景化效应",针对特定读者设计阅读方案,深入展开阅读治疗.文章通过调查问卷和中文版简式健康焦虑量表(CSHAI)评估实验对象,发现契合高校图书馆场景进行深入阅读,对缓解大学生的健康焦虑情绪产生了一定的积极影响,验证了阅读疗愈的重要价值.研究结论对高校有效开展阅读疗法具有借鉴意义.
文献关键词：
阅读疗法;深度阅读;图书馆场景;中文版简式健康焦虑量表(CSHAI)
中图分类号：
作者姓名：
曹旻;赵奇钊
作者机构：
湖南第一师范学院 长沙 410205
文献出处：
引用格式：
[1]曹旻;赵奇钊-.场景化契合的阅读疗愈——基于阅读疗法的实证研究)[J].高校图书馆工作,2022(03):79-83
A类：
CSHAI
B类：
场景化,阅读疗愈,阅读疗法,青年群体,健康焦虑,心理健康发展,阅读治疗,中文版,简式,焦虑量表,实验对象,高校图书馆,图书馆场景,深入阅读,焦虑情绪,深度阅读
AB值：
0.287694
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