典型文献
高校书法理论教学『引读』模式研究
文献摘要：
高校书法专业理论教学『引读』模式,是教师引导学生,设计读书计划,完成对专业理论著作的阅读.这一模式是理论课程教学的先导和补充.其重点在引导学生找到兴趣点、选择合适的理论著作、阅读和笔记相配合.开设书法专业的学院要重视『引读』模式的规划,应有稳定的教师队伍从事『引读』教学,同时注意专职教师和辅导员的协作.
文献关键词：
书法;理论;引读;模式;协作
中图分类号：
作者姓名：
李思航;李会芳
作者机构：
河北美术学院
文献出处：
引用格式：
[1]李思航;李会芳-.高校书法理论教学『引读』模式研究)[J].书法,2022(04):75-77
A类：
B类：
高校书法,书法理论,理论教学,引读,教师引导,读书,论著,理论课程教学,兴趣点,笔记,相配合,专职教师,辅导员
AB值：
0.30667
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