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传播学视域下宁夏高职院校资助育人功效提升路径探析
文献摘要：
立德树人是教育工作的根本任务,也是学生资助工作的使命所在.为切实发挥高职院校资助育人功效,帮助受助学生实现经济和精神的"双脱贫",文章从受助学生资助金的使用、学生成长需求及其人际关系、价值取向等方面展开调查,进一步掌握受助学生的思想现状,并借鉴传播学理论知识,提出优化资助育人的有效路径.
文献关键词：
传播学;高职院校;资助育人;提升;路径
中图分类号：
作者姓名：
杨静
作者机构：
宁夏职业技术学院宁夏开放大学,宁夏银川750021
文献出处：
引用格式：
[1]杨静-.传播学视域下宁夏高职院校资助育人功效提升路径探析)[J].福建轻纺,2022(10):63-65
A类：
B类：
传播学视域,宁夏高职院校,高职院校资助,资助育人,育人功效,功效提升,学生资助工作,受助学生,资助金,学生成长,成长需求,人际关系,传播学理论
AB值：
0.273871
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