典型文献
论法治教育融入高校网络思政工作全过程
文献摘要：
在高校网络思政课中将核心价值观融入法治教育,就是借助法律法规和公共政策的明确性与强制性向大学生传导正确价值理念,促进核心价值贯穿于法治教育的始终,推动核心价值观在大学生网络思政教育工作中生根发芽.通过大学生核心价值观塑造与法治思维养成教育"同频共振",借鉴交叉学科的运行模式,在传统思想政治教育学科内涵中注入法治元素,提升核心价值观融入法治教育的质效.
文献关键词：
网络思政课;核心价值观;法治教育
中图分类号：
作者姓名：
殷竹钧
作者机构：
江苏警官学院
文献出处：
引用格式：
[1]殷竹钧-.论法治教育融入高校网络思政工作全过程)[J].江苏警官学院学报,2022(04):96-99
A类：
B类：
论法,法治教育,教育融入,高校网络思政,网络思政工作,网络思政课,课中,融入法,公共政策,明确性,强制性,性向,生传,导正,价值理念,学生网络,网络思政教育,思政教育工作,生根发芽,价值观塑造,法治思维,养成教育,同频共振,交叉学科,运行模式,传统思想,思想政治教育学科,学科内涵,注入法
AB值：
0.348416
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
