典型文献
接受理论视域下公安思想政治教育实效性探析
文献摘要：
当前公安思想政治教育过程中对接受者缺乏足够关注,因此,从接受的角度对公安思想政治教育进行重新审视是非常必要的.现代接受理论的有关观点恰好为这种必要性提供了方法论指导:首先,转向"读者中心",回归民警的主体地位;其次,关注"期待视野",促进"视界融合";再次,运用"召唤结构",激发民警的主观能动性;最后,聚焦"第二文本",确保教育价值的真正实现.
文献关键词：
接受理论;公安思想政治教育;实效性
中图分类号：
作者姓名：
任雨欣
作者机构：
中国人民公安大学马克思主义学院,北京100038
文献出处：
引用格式：
[1]任雨欣-.接受理论视域下公安思想政治教育实效性探析)[J].中国人民警察大学学报,2022(01):61-65
A类：
B类：
接受理论,理论视域,公安思想政治教育,教育实效性,思想政治教育过程,接受者,恰好,读者中心,民警,期待视野,视界融合,召唤结构,主观能动性,第二文本,保教,教育价值
AB值：
0.321465
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