典型文献
互联网思维推动思想政治教育守正创新的三重逻辑
文献摘要:
作为一种思维方式,互联网思维正在推动思想政治教育的守正创新,并遵循三重逻辑.首先,系统化与碎片化的辩证统一.碎片化是自媒体时代思想政治教育转型的必然趋势,系统化从思想政治教育的外显属性转变为内隐属性,二者辩证统一于思想政治教育的议程设置之中.其次,正能量意识与流量意识的辩证统一.正能量意识是思想政治教育传播主流意识形态的内在要求,流量意识是自媒体时代教育者的基本素质之一,二者辩证统一于网络思想政治教育资源的甄选、加工与整合之中.最后,文字叙事与图像叙事的辩证统一.图像叙事正在重塑思想政治教育的叙事方式,文字叙事在接纳图像叙事的同时实现自我调适,二者辩证统一于思想政治教育的内容生产之中.
文献关键词:
互联网思维;思想政治教育;碎片化;流量意识;图像叙事
中图分类号:
作者姓名:
潘同人
作者机构:
天津理工大学马克思主义学院,天津 300384
文献出处:
引用格式:
[1]潘同人-.互联网思维推动思想政治教育守正创新的三重逻辑)[J].中国轻工教育,2022(01):42-48
A类:
流量意识
B类:
互联网思维,三重逻辑,辩证统一,自媒体时代,时代思想,教育转型,外显,显属,内隐,于思,议程设置,正能量,思想政治教育传播,主流意识形态,教育者,基本素质,网络思想政治教育,思想政治教育资源,甄选,文字叙事,图像叙事,叙事方式,接纳,自我调适,内容生产
AB值:
0.245737
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