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政校企协同培养多语人才机制探析
文献摘要：
随着时代的发展和经济全球化的推进,多语人才在其中发挥的作用日益凸显.培养多语人才,要充分发挥政府、学校、企业的作用.在政校企协同培养多语人才过程中,政府是主要规划者,高校是主要落实者,企业是重要参与者.要构建政校企协同培养多语人才机制,政府应科学规划,做好顶层设计,通过出台多语政策、制定校企合作政策、设立校企多语产学研机构等措施,为校企合作打造良好环境,推动各方互惠共赢;高校和企业应加强合作,制定多语人才培养框架,通过结合区域特色经济发展制订培养方案、以企业需求为导向促进专业发展、成立"双师型"教师办公室、共建实践基地等措施来推进.总之,政府、高校和企业应相互配合、通力合作,形成政校企协同培养多语人才机制,共同推进多语人才培养,让多语人才更好地为我国经济社会发展服务.
文献关键词：
多语教育;多语人才;政府;高校;企业;校企合作;人才机制
中图分类号：
作者姓名：
黄春霞
作者机构：
广西医科大学 外国语学院,广西 南宁 530021
文献出处：
引用格式：
[1]黄春霞-.政校企协同培养多语人才机制探析)[J].广西社会科学,2022(09):155-160
A类：
多语人才,产学研机构
B类：
政校企协同培养,人才机制,机制探析,经济全球化,规划者,建政,科学规划,过出,校企合作,合作政策,良好环境,互惠共赢,加强合作,培养框架,区域特色,培养方案,企业需求,专业发展,双师型,实践基地,总之,相互配合,通力合作,我国经济社会发展,多语教育
AB值：
0.201365
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