典型文献
党员教育的价值引导:社会本位和个人本位的统一
文献摘要：
《中国共产党党员教育管理工作条例》从党内法规这一制度层面对党员教育提出了明确要求,确立了党员教育的重要价值.要实现党员教育工作质量的稳步提升,需要厘清党员教育中社会本位和个人本位的关系,明确党员教育的价值引导问题.党员教育中社会本位与个人本位相统一,是实现全面从严治党目标的要求和促进党员个人全面发展的要求,其具有坚实的实践基础、制度基础和理论基础,党员教育的目的、内容、功能等要素也体现了社会本位与个人本位的统一.党员教育中要实现社会本位与个人本位相统一,在目标设计中应坚持制度强制与党员自觉的统一,在教育过程中应坚持教育者主导地位与受教育者主体地位的统一,在学习方式中应坚持教育培训与个人自学的统一,从而促使党员教育工作质量的稳步提升.
文献关键词：
中国共产党;党员教育;社会本位;个人本位;主体地位
中图分类号：
作者姓名：
李懿;杨云霞
作者机构：
西北工业大学 马克思主义学院,陕西 西安 710000
文献出处：
引用格式：
[1]李懿;杨云霞-.党员教育的价值引导:社会本位和个人本位的统一)[J].广西社会科学,2022(05):101-107
A类：
B类：
价值引导,社会本位,个人本位,党员教育管理,教育管理工作,工作条例,党内法规,制度层面,明确要求,清党,位相,全面从严治党,党员个人,实践基础,制度基础,教育的目的,目标设计,受教育者,学习方式,教育培训,自学
AB值：
0.203059
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