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高孤独症特质大学生情绪表达和调节与述情障碍特质的关系
文献摘要：
目的:探讨高孤独症特质大学生情绪表达、情绪调节策略与述情障碍特质的关系.方法:选取湖南省某高校大学生419人,采用自闭谱系系数问卷(AQ)、多伦多述情障碍量表(TAS)、情绪调节问卷(ERQ)以及情绪表达量表(EES)进行调查.按照AQ均值正负1个标准差的标准进行高孤独症特质(AQ得分≥27,n=66)与低孤独症特质(AQ得分≤15,n=74)分组.结果:高孤独症特质组TAS总分及3个维度得分、ERQ表达抑制维度得分、EES情绪抑制维度得分均高于低孤独症特质组(均P＜0.05).多元逐步回归分析发现,高孤独症特质大学生的ERQ表达抑制得分与EES情绪抑制维度得分正向关联(β=0.67),与EES情绪表达维度得分负向关联(β=-0.51);通径分析显示,TAS总分通过表达抑制间接关联情绪抑制(β=0.33).结论:高孤独症特质大学生更倾向于情绪抑制的表达方式.述情障碍特质通过表达抑制策略强化高孤独症特质大学生对情绪表达行为的抑制.
文献关键词：
孤独症特质;述情障碍特质;情绪调节;情绪表达
中图分类号：
作者姓名：
黎兆康;石利娟;欧建君
作者机构：
湖南科技大学教育学院,湖南湘潭411201;中南大学湘雅二医院精神卫生研究所,长沙410011
文献出处：
引用格式：
[1]黎兆康;石利娟;欧建君-.高孤独症特质大学生情绪表达和调节与述情障碍特质的关系)[J].中国心理卫生杂志,2022(12):1057-1062
A类：
孤独症特质,述情障碍特质
B类：
大学生情绪,情绪表达,情绪调节策略,高校大学生,自闭,AQ,多伦多,TAS,ERQ,EES,正负,表达抑制,情绪抑制,多元逐步回归分析,表达维度,通径分析,过表达,表达方式,抑制策略
AB值：
0.152082
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