典型文献
认知行为团体干预缓解大学生抑郁症状的帮助因素
文献摘要：
目的:探讨抑郁症状大学生在认知行为团体干预中所感知到的帮助因素.方法:选取8名有抑郁症状接受认知行为团体干预的大学生,围绕他们所感知到的团体干预的帮助因素进行半结构化访谈,采用主题分析法处理访谈数据.结果:认知行为团体干预有三类帮助因素,一是"团体过程与动力因素",包括团体凝聚力、交流与促进、自我效能感;二是"技巧学习与认知调整",包括情绪的觉察与接纳、思维的识别与转换、行动的意识与执行、系统化学习与应用;三是"团体内外背景性系统",包括团体内部要素和外部生活系统.结论:认知行为团体干预通过多种帮助因素间的协同作用来改善抑郁症状.
文献关键词：
认知行为团体干预;抑郁症状;大学生;帮助因素;定性研究
中图分类号：
作者姓名：
徐慊;邹晓丹;何丽;符仲芳;王建平
作者机构：
西南财经大学心理健康教育中心,成都611130;北京师范大学心理学部,应用实验心理北京市重点实验室,心理学国家级实验教学示范中心[北京师范大学],北京100875;四川师范大学大学生心理发展中心,成都610066;北京联合大学师范学院,北京100011;阿姆斯特丹大学医学院精神科,荷兰阿姆斯特丹1105AD
文献出处：
引用格式：
[1]徐慊;邹晓丹;何丽;符仲芳;王建平-.认知行为团体干预缓解大学生抑郁症状的帮助因素)[J].中国心理卫生杂志,2022(11):905-912
A类：
认知行为团体干预,帮助因素
B类：
大学生抑郁,抑郁症状,所感,知到,半结构化访谈,主题分析法,动力因素,自我效能感,觉察,接纳,系统化学习,体内外,性系统,生活系统
AB值：
0.134561
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