典型文献
需要层次理论视角下农村教师队伍建设路径探析——以屏南县岭下中学为例
文献摘要：
农村教育能够为乡村振兴提供人才储备支持,是实现乡村振兴的关键力量.当前,农村教育事业得到不断发展,但由于地区的差异性,存在农村地区和城市地区教育发展的不对称,主要体现在农村教育的师资基础不足,农村教师流失加剧,优质教育资源欠缺.因此,结合马斯洛需要层次理论,对屏南县岭下中学的农村教师的现实情况进行分析,针对农村教师面临的不同需求给予相应的对策,以推动城乡义务教育一体化,切实提高农村学校的标准化建设水平.
文献关键词：
马斯洛需要层次理论;农村教师;激励路径;屏南县岭下中学
中图分类号：
作者姓名：
傅晓丽
作者机构：
福建师范大学,福建 福州 350000
文献出处：
引用格式：
[1]傅晓丽-.需要层次理论视角下农村教师队伍建设路径探析——以屏南县岭下中学为例)[J].农村实用技术,2022(07):12-15
A类：
屏南县岭下中学
B类：
农村教师队伍建设,农村教育,供人,人才储备,关键力量,城市地区,教师流失,优质教育资源,马斯洛需要层次理论,现实情况,城乡义务教育一体化,农村学校,标准化建设,激励路径
AB值：
0.174095
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