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基于扎根理论的研究生创新能力评价指标体系构建研究——以工程建造与管理方向研究生培养为例
文献摘要：
在国家对创新型人才需求的背景下,构建科学有效的研究生创新能力评价指标体系,对培养创新型人才至关重要.文章依据扎根理论,通过文献检索、访谈等方式获取数据,运用开放性编码和主轴性编码,构建包含4个一级指标和14个二级指标的研究生创新能力评价指标体系,研究结论可为研究生创新能力评价提供理论参考.
文献关键词：
扎根理论;创新能力;指标体系
中图分类号：
作者姓名：
赵丽;赵辉;李海波;李岩
作者机构：
河北建筑工程学院经济管理学院,河北张家口,075000
文献出处：
引用格式：
[1]赵丽;赵辉;李海波;李岩-.基于扎根理论的研究生创新能力评价指标体系构建研究——以工程建造与管理方向研究生培养为例)[J].创新与创业教育,2022(01):57-61
A类：
B类：
扎根理论,研究生创新能力,创新能力评价,能力评价指标体系,评价指标体系构建,工程建造,方向研究,研究生培养,创新型人才,新型人才需求,培养创新,文献检索,获取数据,主轴
AB值：
0.256582
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