典型文献
罗伯特·科赫与其学生创造的病原微生物学巅峰时代
文献摘要：
医学史叙事对于医生和医学生的职业身份形成具有重要意义.现代医学之父威廉·奥斯勒(William Osler)认为,用医学史上的伟人和人文主义医生的故事感染凡人,是教育赋予人类最伟大的礼物之一.本文从叙事医学理念出发,讲述1905年诺贝尔生理学或医学奖获得者罗伯特·科赫(Robert Koch)及罗伯特·科赫研究所(Robert Koch Institute)培养出来的埃米尔·贝林(Emil Behring)、保罗·埃尔利希(Paul Ehrlich)、约翰尼斯·菲比格(Johannes Fibiger)、理查德·菲佛(Richard Pfeiffer)、北里柴三郎、亚历山大·耶尔森(Alexandre Yersin)、伍连德(Wu Lien-teh)等微生物学家、防疫学家和医学科学家的故事.可以说,这个杰出的团队创造了病原细菌学的巅峰时代.自此,微生物学作为一门独立学科发展了起来,以罗伯特·科赫研究所培养的科学家为代表的各分支学科,如细菌学、免疫学、土壤微生物学、病毒学、植物病理学、真菌学、酿造学以及化学治疗法等也相继建立起来.
文献关键词：
叙事医学;医学史;罗伯特·科赫;病原微生物学;师生故事
中图分类号：
作者姓名：
杨晓霖;王华峰;佟矿
作者机构：
南方医科大学顺德医院叙事医学研究中心;南方医科大学通识教育部;南方医科大学顺德医院;南方医科大学教务处
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓霖;王华峰;佟矿-.罗伯特·科赫与其学生创造的病原微生物学巅峰时代)[J].叙事医学,2022(02):94-100
A类：
埃尔利,Fibiger,柴三郎,Yersin,Lien,teh,酿造学
B类：
罗伯特,病原微生物学,巅峰,医学史,医学生,职业身份,现代医学,之父,威廉,奥斯勒,William,Osler,伟人,人文主义,故事感,凡人,礼物,叙事医学,诺贝尔生理学或医学奖,获得者,Robert,Koch,Institute,培养出来,埃米尔,Emil,Behring,保罗,Paul,Ehrlich,约翰尼斯,菲比,比格,Johannes,理查德,Richard,Pfeiffer,北里,亚历山大,耶尔森,Alexandre,伍连德,Wu,微生物学家,医学科,学科学,杰出,病原细菌,细菌学,自此,独立学科,分支学科,免疫学,土壤微生物,病毒学,植物病理学,真菌学,化学治疗,治疗法,师生故事
AB值：
0.469237
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