典型文献
高校辅导员新媒体平台形象塑造
文献摘要：
近年来,随着新媒体的发展和学生群体特性的改变,越来越多的高校辅导员尝试通过网络平台进行思想政治教育,并取得了一定成效.以短视频APP抖音为例,结合案例分析法、定量分析法,从媒介形象学角度探寻高校辅导员在新媒体平台的形象特点,分析在形象塑造中存在的问题.认为高校辅导员在新媒体平台中应始终以生为本,以内容为王,积极进行舆论引导,并合理听取反馈,不断塑造良师益友的良好形象,将网络思想政治教育效能最大化.
文献关键词：
高校辅导员;媒介形象;新媒体
中图分类号：
作者姓名：
李聪;刘涛;刘心悦
作者机构：
湖北工业大学 底特律绿色工业学院,湖北 武汉 430068
文献出处：
引用格式：
[1]李聪;刘涛;刘心悦-.高校辅导员新媒体平台形象塑造)[J].湖北文理学院学报,2022(03):78-82
A类：
B类：
高校辅导员,新媒体平台,形象塑造,学生群体,群体特性,抖音,案例分析法,定量分析法,媒介形象,形象学,以生为本,内容为王,舆论引导,并合,听取,取反,良师益友,良好形象,网络思想政治教育,教育效能
AB值：
0.312207
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