典型文献
韦棣华图书馆学教育理念研究
文献摘要：
韦棣华是我国图书馆学教育的缔造者与奠基人.在相关研究的基础上,文章通过大量调研、历史爬梳与解读式内容分析,解析韦棣华图书馆学教育实践及理念.文章认为,以文华公书林的创立为标志,韦棣华助推中国图书馆学教育从"隐学"走向"显学",其教育实践功绩主要归纳为"建立文华公书林""引入美式图书馆学""力争美国退还庚款"三点.在此基础上,韦棣华的图书馆学教育理念可以概述为以下三点:坚守专业化与特色化的图书馆学教育发展道路;保障学科独立稳定,提升图书馆学教育的认同感和影响力;深化学科中外交流,提高学科国际知名度,持续优化图书馆学教育体系.最后,结合我国图书馆学教育现状,以韦棣华实践与理念为依托,提出当前及今后学科发展过程中的启示与建议.
文献关键词：
韦棣华;图书馆学教育;文华公书林;文华图专;庚子赔款;教育史
中图分类号：
作者姓名：
付勃达;谢欢
作者机构：
南京大学信息管理学院,江苏南京,210023
文献出处：
引用格式：
[1]付勃达;谢欢-.韦棣华图书馆学教育理念研究)[J].大学图书馆学报,2022(05):94-100,106
A类：
韦棣华,文华公书林,专业化与特色化
B类：
理念研究,缔造者,奠基人,爬梳,立为,中国图书馆学教育,显学,功绩,美式,式图,退还,庚款,学科独立,化学科,中外交流,国际知名度,持续优化,教育现状,实践与理念,后学,启示与建议,文华图专,庚子赔款,教育史
AB值：
0.215545
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