典型文献
研学旅行对青少年培育和践行社会主义核心价值观的作用机制——基于涉入理论的实证研究
文献摘要：
研学旅行是青少年培育和践行社会主义核心价值观的重要途径.基于涉入理论,以吸引力、中心性、自我表达等三个研学旅行涉入维度为因变量,以满意度为中介变量,以社会主义核心价值观前置认知为调节变量,构建了"研学旅行涉入—满意度—社会主义核心价值观的培育效果"结构关系模型.实证结果表明,研学旅行涉入不仅直接正向影响社会主义核心价值观的培育效果,且通过满意度产生正向间接影响;青少年社会主义核心价值观前置认知对影响路径的调节效应显著.为了提升社会主义核心价值观的培育效果,研学旅行组织者应采取措施提高青少年研学旅行涉入度、满意度并深化他们对社会主义核心价值观的前置认知,以促进研学旅行德育功能的实现.
文献关键词：
研学旅行;社会主义核心价值观;培育效果;涉入理论;满意度
中图分类号：
作者姓名：
陈莹盈
作者机构：
厦门理工学院文化产业与旅游学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈莹盈-.研学旅行对青少年培育和践行社会主义核心价值观的作用机制——基于涉入理论的实证研究)[J].青年学报,2022(04):26-35
A类：
涉入理论
B类：
研学旅行,培育和践行,中心性,自我表达,因变量,中介变量,调节变量,培育效果,结构关系,关系模型,间接影响,影响路径,调节效应,组织者,采取措施,高青,涉入度,德育功能
AB值：
0.167264
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