典型文献
研学旅行视域下青少年社会主义核心价值观培育路径与关键机制
文献摘要：
通过研学旅行培育青少年践行社会主义核心价值观这一教育目标,在实践中难免面临目标难以实现或无法完全实现的问题.问题解决的关键在于如何对其中的培育路径作出解答.以福建省青少年学生的深度访谈数据作为主要的质性分析资料,辅以受访学生的研学报告、学生家长以及研学导师的受访记录,采用扎根理论研究方法,借助Nvivo12.0软件辅助编码,构建研学旅行视域下青少年社会主义核心价值观的培育路径模型.研学教育目标实现的关键机制包括研学前的临近唤醒,研学中的具身实践、榜样示范、情感催化、社会互动,以及研学后的反思反馈.
文献关键词：
社会主义核心价值观;研学旅行;培育路径;实现机制;扎根理论
中图分类号：
作者姓名：
陈莹盈;潘秋月
作者机构：
厦门理工学院,福建厦门361024
文献出处：
引用格式：
[1]陈莹盈;潘秋月-.研学旅行视域下青少年社会主义核心价值观培育路径与关键机制)[J].青少年研究与实践,2022(02):83-89
A类：
B类：
研学旅行,核心价值观培育,培育路径,关键机制,教育目标,难免,难以实现,解答,青少年学生,深度访谈,质性分析,受访,学生家长,研学导师,扎根理论研究,Nvivo12,辅助编码,路径模型,研学教育,目标实现,具身实践,榜样示范,社会互动,实现机制
AB值：
0.31119
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