典型文献
保护未成年人:亲职教育理论回溯与现实启示
文献摘要：
《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布,为家庭教育指导工作提供了法律依据和政策支撑.但是,家庭教育指导工作的具体内容和实施策略还需借鉴成功经验和相关理论.因此,通过对已有200余年发展历史的亲职教育理论进行回顾,对亲职教育本质内涵、教学内容和积极效应进行梳理和反思,重新提出了一个契合《中华人民共和国家庭教育促进法》核心思想,而且具有区分度和操作性的亲职教育概念.亲职教育就是各级各类未成年人利益责任机构为了保护未成年人的身心健康和福利权益,保障他们在安定和谐的环境中健康成长,对其父母或者其他监护人开展的教育活动,包括情感态度塑造和知识技能传授.基于这一概念,对目前我国亟须普遍开展的家庭教育指导工作提出具体建议.
文献关键词：
家庭教育;亲职教育;未成年人保护;理论回溯
中图分类号：
作者姓名：
蒙艺;袁璐
作者机构：
重庆工商大学 法学与社会学学院,重庆400067
文献出处：
引用格式：
[1]蒙艺;袁璐-.保护未成年人:亲职教育理论回溯与现实启示)[J].青少年研究与实践,2022(04):59-67,96
A类：
B类：
保护未成年人,亲职教育,教育理论,理论回溯,现实启示,家庭教育促进法,家庭教育指导,指导工作,法律依据,政策支撑,具体内容,实施策略,教育本质,本质内涵,积极效应,核心思想,区分度,教育概念,利权,安定,健康成长,其父,监护人,教育活动,情感态度,知识技能,一概,具体建议,未成年人保护
AB值：
0.261567
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