典型文献
借助数字技术因材施教建立人才培养新模式
文献摘要：
基层预防接种门诊借助移动信息技术与多种教学素材并行的复合方式开展"自助式学习",将数字化培训延伸到"最后一站",让职工通过手机自主学习,使培训更加生动、形象、直观.通过"互联网+微课"的培训,带教老师的授课业务能力和个人素质也有了飞跃性地提升,预防接种门诊团队整体工作能力、团队意识和团队凝聚力显著提高.
文献关键词：
数字技术;基层服务能力;"互联网+"培训自助式学习
中图分类号：
作者姓名：
闫凌;姜艳慧;郭晓松
作者机构：
250001 济南市机关医院社区科;250001 济南市机关医院护理部;250001 济南市机关医院儿科
文献出处：
引用格式：
[1]闫凌;姜艳慧;郭晓松-.借助数字技术因材施教建立人才培养新模式)[J].中国农村卫生,2022(10):39-40
A类：
B类：
因材施教,立人,人才培养新模式,预防接种门诊,移动信息技术,教学素材,自助式,数字化培训,伸到,一站,过手,加生,微课,带教老师,课业,业务能力,个人素质,飞跃性,工作能力,团队意识,团队凝聚力,基层服务能力
AB值：
0.418949
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