典型文献
社会空间视域下高校创业教育路径的优化
文献摘要：
高校创业教育发生在特定的社会空间中,高校只有努力地构建出众多丰富的校内创业教育微空间,才能实现高校创业教育环境的整体优化.从现时性外部地区空间视角分析,"民营经济繁荣地区"与"民营经济滞后地区"的高校创业教育微空间具有不同的特征.处于前者环境中的高校,在创业教育中可以采用更加开放的措施对接外部社会空间,实现自然优化的校内创业教育空间.从历时性成长空间视角分析,受教育者群体分别来自"家庭创业氛围较强"与"家庭创业氛围较弱"的高校创业教育空间,其特征也会有所不同.高校不同的创业教育项目应该更加注重对具体对象的动态分析,在创业教育项目方面量身定制,这样才能真正提升创业教育的针对性和实效性.为了优化高校创业教育空间再生产,高校应当从重视物理空间建设转向重视社会空间建设;从内部空间的单一微空间发展转向众多微空间发展;从外部空间的聚焦性互动转向多元性互动.
文献关键词：
社会空间视域;高校创业教育;空间生产;创业教育环境
中图分类号：
作者姓名：
严毛新;徐蕾
作者机构：
浙江工商大学 公共管理学院,浙江 杭州310018;浙江工商大学 工商管理学院,浙江 杭州310018
文献出处：
引用格式：
[1]严毛新;徐蕾-.社会空间视域下高校创业教育路径的优化)[J].广东青年研究,2022(02):92-102
A类：
社会空间视域
B类：
高校创业教育,教育路径,出众,内创业,微空间,创业教育环境,整体优化,空间视角,视角分析,民营经济,经济繁荣,加开,教育空间,历时性,成长空间,受教育者,家庭创业,动态分析,量身定制,针对性和实效性,空间再生产,从重,物理空间,空间建设,内部空间,空间发展,发展转向,外部空间,聚焦性,互动转向,多元性,空间生产
AB值：
0.292704
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
