典型文献
编辑继续教育培训的变化分析及建议
文献摘要：
2020-2022年出版业责任编辑继续教育培训在授课时长、形式、内容等方面与以往相比发生了一些变化,这些变化是由主观与客观条件共同作用产生的.本文由陈述现象入手,对近三年来编辑继续教育培训的现状进行评价,并提出后疫情时代的编辑继续教育培训要加强针对性,提高性价比,评估实效性.
文献关键词：
出版编辑;继续教育;创新模式
中图分类号：
作者姓名：
敖萌
作者机构：
南昌大学
文献出处：
引用格式：
[1]敖萌-.编辑继续教育培训的变化分析及建议)[J].出版参考,2022(06):9-11
A类：
B类：
编辑继续教育,继续教育培训,变化分析,分析及建议,出版业,责任编辑,课时,主观与客观,客观条件,陈述,近三年,高性价比,出版编辑,创新模式
AB值：
0.331995
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