典型文献
高职非通用语专业国情类教材创新编辑初探
文献摘要：
当前我国的高职非通用语国情教材整体状况并不乐观,本文从内容编辑、呈现方式和数字化配套等方面进行了探索,认为更适合高职学生的非通用语专业国情类教材可以从"汉语为主,夹注外语"以及配套多种数字资源等方面入手.
文献关键词：
高职教材;非通用语;国情教材;数字化
中图分类号：
作者姓名：
刘茜
作者机构：
北京语言大学出版社
文献出处：
引用格式：
[1]刘茜-.高职非通用语专业国情类教材创新编辑初探)[J].出版参考,2022(03):62-63
A类：
国情教材
B类：
非通用语,新编辑,不乐,内容编辑,呈现方式,高职学生,夹注,外语,数字资源,高职教材
AB值：
0.28916
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