典型文献
构建新时代高校劳动教育与专业教育融合的课程体系
文献摘要：
劳动教育与专业教育相融合是当前高等教育的重要发展趋势,人才培养方案中课程体系的重建是实现这一目标的重要途径.专业教育与劳动教育有着高度的关联和渗透,当前的实践探索也在向着推动二者的融合方向发展.通过对南京农业大学专业教育与实践教育融合现实案例的解读,论证了加快构建相应课程评价体系建设的重要意义.在"新农科"和"耕读教育"的背景下,将劳动教育贯穿人才培养方案全过程,是贯彻落实中央顶层设计的必然要求,也是推动高等教育现代化的必由之路.
文献关键词：
劳动教育;专业教育;融合;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
阎燕
作者机构：
南京农业大学教务处
文献出处：
引用格式：
[1]阎燕-.构建新时代高校劳动教育与专业教育融合的课程体系)[J].中国大学教学,2022(08):56-62
A类：
B类：
新时代高校,高校劳动教育,专业教育融合,人才培养方案,联和,南京农业大学,实践教育,现实案例,课程评价体系,评价体系建设,新农科,耕读教育,高等教育现代化
AB值：
0.268555
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