典型文献
新时代大学生劳动教育的内涵特征、现实瓶颈与实践路径
文献摘要：
新时代大学生劳动教育是完善学生品德、启发学生智慧、强健学生体魄、提高学生审美能力、引导学生创新的重要实施路径和保障支持,具有内涵丰富性、内容发展性、路径结合性和价值迁移性等基本特征.新时代大学生劳动教育面临着劳动教育认知定位局限、课程体系缺失、专业师资缺少、协同机制堵塞、过程评价缺位等现实瓶颈.高校需要在劳动教育认知定位的转变、课程体系的强化、师资建设的发力、机制功能的优化、评价体系的完善上作出有效的调整和有力的改革.
文献关键词：
新时代;大学生;劳动教育;劳动精神;全面发展
中图分类号：
作者姓名：
黄琼英;刘定平
作者机构：
厦门华天涉外职业技术学院,福建 厦门361102;湖南工商大学,湖南 长沙410205
文献出处：
引用格式：
[1]黄琼英;刘定平-.新时代大学生劳动教育的内涵特征、现实瓶颈与实践路径)[J].黄河科技学院学报,2022(12):84-88
A类：
B类：
新时代大学生,大学生劳动教育,劳动教育的内涵,内涵特征,现实瓶颈,品德,强健,体魄,学生审美能力,保障支持,内涵丰富,丰富性,发展性,结合性,迁移性,教育认知,认知定位,业师,协同机制,过程评价,师资建设,劳动精神
AB值：
0.367286
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
