典型文献
末次大便观察强化联合微视频教育在结肠镜检查肠道准备中的应用
文献摘要：
目的:探讨末次大便观察强化联合微视频教育在结肠镜检查肠道准备中的应用效果.方法:将2019年12月至2021年2月拟于我院行结肠镜检查的82例患者随机分为对照组和观察组,每组41例.对照组接受常规肠道准备指导及宣教,并通过卫生间墙壁张贴大便性状对比图强化末次大便观察;观察组在对照组基础上予以微视频宣教.比较2组患者肠道准备清洁度、结肠镜检查知识知晓情况、愿意再次行结肠镜检查患者比例及宣教满意度.结果:观察组横结肠、右半结肠、左半结肠肠道准备清洁度评分及总分均高于对照组,P<0.05;观察组结肠镜检查知识知晓情况评分、愿意再次行结肠镜检查者的比例明显高于对照组,P<0.05;观察组患者对宣教方式、宣教内容、宣教态度的满意度评分均高于对照组(P<0.05).结论:结肠镜检查前通过末次大便观察强化联合微视频进行肠道准备宣教,可提升患者对结肠镜检查相关知识的认知度,从而有助于提高肠道准备清洁度,而且可提高再次行结肠镜检查的意愿及对护理工作的满意度.
文献关键词：
微视频教育;末次大便观察;结肠镜检查;肠道准备;效果
中图分类号：
作者姓名：
王娇;白璐璐;张明翠
作者机构：
南阳市中心医院普外科 河南南阳473000
文献出处：
引用格式：
[1]王娇;白璐璐;张明翠-.末次大便观察强化联合微视频教育在结肠镜检查肠道准备中的应用)[J].中国肛肠病杂志,2022(11):45-47
A类：
末次大便观察
B类：
微视频教育,结肠镜检查,肠道准备,拟于,我院,组接,卫生间,墙壁,张贴,大便性状,图强,微视频宣教,清洁度,查知,知识知晓,知晓情况,横结肠,右半结肠,左半结肠,检查者,满意度评分,认知度,高再,护理工作
AB值：
0.15613
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