典型文献
沿江自贸区背景下跨境电商专业课程教学方法创新探索
文献摘要：
目前跨境电商课程教学普遍存在校企合作实践教学不深入、教师实践经验缺乏等问题,结合应用技能型本科院校人才培养现状对跨境电商课程教学方法进行革新.通过构建文化氛围激发跨境电商专业学生的创业意识,以层次性课程体系培养学生的创业能力,实现理论与实践能力的融合统一;基于"公司项目教学法"将人才企业运营能力培养落到实处;立足"自贸区经济创新发展"定位培养特色跨境电商人才.结果显示,此次教学创新显著提升了跨境电商专业学生的跨境销售风险预判能力、数据分析能力、创业洞察力,但在创新能力、统筹安排能力提升方面仍需深度推进.
文献关键词：
跨境电商;课程;大数据;评价
中图分类号：
作者姓名：
顾垚;柏璐
作者机构：
皖江工学院 财经学院,安徽 马鞍山 243031
文献出处：
引用格式：
[1]顾垚;柏璐-.沿江自贸区背景下跨境电商专业课程教学方法创新探索)[J].天津中德应用技术大学学报,2022(06):59-63
A类：
B类：
沿江,自贸区,跨境电商专业,专业课程教学,教学方法创新,创新探索,跨境电商课程,校企合作实践,教师实践,结合应用,技能型,本科院校,人才培养现状,建文,文化氛围,创业意识,层次性,创业能力,公司项目,项目教学法,企业运营,运营能力,落到实处,经济创新发展,培养特色,跨境电商人才,教学创新,销售风险,风险预判,预判能力,数据分析能力,洞察力,统筹安排,深度推进
AB值：
0.375397
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