典型文献
新时代高校心理健康教育的审视及跨学科教育体系建构
文献摘要：
本文从高校心理健康教育的现实审视入手,剖析心理健康教育中面临的困境,以跨学科教育为基础,从构建心理健康教育四级组织体系、构建辐射全面的教学体系、构建五层圈式目标体系三个层面入手提出心理健康跨学科教育体系建构的宏观思路.最后,从构建课程心理健康教育体系、创新心理健康教育方式、完善心理健康教育评价机制等方面提出微观路径.
文献关键词：
心理健康教育;跨学科教育体系;实践路径;价值内涵
中图分类号：
作者姓名：
钟含笑
作者机构：
青岛大学马克思主义学院,山东青岛 266071
文献出处：
引用格式：
[1]钟含笑-.新时代高校心理健康教育的审视及跨学科教育体系建构)[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022(05):34-36
A类：
跨学科教育体系
B类：
新时代高校,高校心理健康教育,体系建构,现实审视,四级,组织体系,五层,目标体系,手提,构建课程,心理健康教育体系,健康教育方式,善心,教育评价机制,价值内涵
AB值：
0.203164
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
