典型文献
PBL结合案例式教学在小动物疾病学课程中的探索与思考
文献摘要：
小动物疾病学课程的实践性较强,是动物医学专业的主干课,是培养临床实践技能的重要环节.本文探讨了PBL结合案例式教学应用于小动物疾病学的必要性,提出小动物疾病学PBL结合案例式教学的优点和具体教学目标与课程设计,并从整合教学内容,优化教学资源、联系学科进展,拓宽教学内容范围,发展自身优势,不断改进优化、融入课堂思政、关注动物福利,培养爱心医生等方面探讨了小动物疾病学PBL结合案例式教学的探索,最后对其进行展望,以期为动物医学相关专业教育改革提供思路.
文献关键词：
小动物疾病学;案例式教学;PBL;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘丹;张立志;于洋;刘英姿;陈强
作者机构：
锦州医科大学附属动物医院,辽宁锦州 121001;锦州医科大学食品科学与工程学院,辽宁锦州 121001
文献出处：
引用格式：
[1]刘丹;张立志;于洋;刘英姿;陈强-.PBL结合案例式教学在小动物疾病学课程中的探索与思考)[J].中国畜禽种业,2022(09):64-66
A类：
小动物疾病学
B类：
PBL,案例式教学,探索与思考,动物医学专业,临床实践技能,教学应用,课程设计,整合教学,优化教学,内容范围,发展自身优势,不断改进,改进优化,融入课堂,课堂思政,动物福利,爱心,医学相关专业,专业教育
AB值：
0.233608
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