典型文献
自然教育在研学旅行中的运用策略研究
文献摘要：
"自然教育"是中国相关专家学者在欧美国家环境教育、户外教育、森林教育、自然学习等概念,及日本自然学校教学活动等内容的综合思考下,结合"大自然缺失"的警示,根据我国具体时代发展背景,逐渐成熟并形成共识的本土化概念.研学旅行活动过程中融入"自然教育"内容,有效发挥"自然"对旅游者产生的正面教育效果,有利于培养和形成受教育者的健全人格和社会责任感.自然保护地是"自然教育"融入研学旅行的主要旅游目的地."自然教育"研学旅行产品可分为知识科普型、自然观赏型、体验考察型、森林康养型四种类型."自然教育"研学旅行服务项目除传统的"吃住行游购娱"六要素外,特别要注重"学"的要素.
文献关键词：
自然教育;研学旅行;研学旅行产品;策略
中图分类号：
作者姓名：
赵维娜
作者机构：
山西林业职业技术学院林学系,太原 030009
文献出处：
引用格式：
[1]赵维娜-.自然教育在研学旅行中的运用策略研究)[J].河北旅游职业学院学报,2022(03):47-51
A类：
B类：
自然教育,运用策略,国相,欧美国家,环境教育,户外教育,森林教育,自然学校,学校教学,大自然,自然缺失,警示,旅行活动,旅游者,正面教育,教育效果,受教育者,健全人格,社会责任感,自然保护地,旅游目的地,研学旅行产品,知识科普,自然观,观赏型,森林康养,康养型,服务项目,吃住行,六要素
AB值：
0.397464
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