典型文献
当代大学生主流意识形态认同的生成逻辑与实现路径研究
文献摘要：
主流意识形态认同具有差异性基础上的同一性、认识主体与客体相互作用和内心情感与外部行为相统一等本质属性.大学生主流意识形态认同和践行要遵循大学生的利益与需要、价值观认同、道德情感内化等逻辑起点.高校要担负起主流意识形态认同的引领工作,强化主流意识形态的地位,加强社会主义核心价值观教育,推进网络新媒体阵地建设和思想理论引导工作.
文献关键词：
大学生;主流意识形态;生成逻辑;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
鲍硕来
作者机构：
安庆师范大学 马克思主义学院,安徽 安庆 246001
文献出处：
引用格式：
[1]鲍硕来-.当代大学生主流意识形态认同的生成逻辑与实现路径研究)[J].池州学院学报,2022(06):61-64
A类：
B类：
当代大学生,大学生主流意识,学生主流意识形态,主流意识形态认同,生成逻辑,同一性,主体与客体,内心情感,本质属性,价值观认同,道德情感,情感内化,逻辑起点,担负起,强社会,社会主义核心价值观教育,进网,网络新媒体,阵地建设,思想理论
AB值：
0.295266
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