典型文献
黑龙江右岸中俄跨界民族开放教育现状的调查研究
文献摘要：
在中俄建交70周年之际,与俄罗斯毗邻的黑龙江,伴随着全球化发展进程,围绕着"一带一路"建设,迎来了实现"互联网+"教育,推进教育现代化战略,优先发展教育的机遇.在这一背景下,黑龙江(阿穆尔河)中俄跨界民族教育的发展得到了关注,获得了发展先机.在网络教育发展进程中,探索黑龙江省与俄罗斯毗邻地区的跨界民族教育发展基本状况,获得开放教育发展数据,并进行全面的分析比较,归纳出跨界民族成人普及教育的方式及接受教育的发展趋势,便于今后对人口较少民族的政策倾斜,对于增强民族教育自信,营造全民学习氛围,提升少数民族学历,发展少数民族继续教育,提高其社会适应能力和市场竞争力,具有积极的作用.
文献关键词：
中俄跨界民族;开放教育;教育现状
中图分类号：
作者姓名：
邓红红
作者机构：
黑龙江开放大学,哈尔滨150080
文献出处：
引用格式：
[1]邓红红-.黑龙江右岸中俄跨界民族开放教育现状的调查研究)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(07):1-4
A类：
中俄跨界民族
B类：
江右,右岸,开放教育,教育现状,建交,毗邻,全球化发展,教育现代化,现代化战略,优先发展,发展教育,阿穆尔河,民族教育,先机,网络教育,黑龙江省,基本状况,普及教育,于今,人口较少民族,政策倾斜,教育自信,全民学习,学习氛围,民族学,继续教育,社会适应能力,市场竞争力
AB值：
0.314489
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
