典型文献
出土文献在中国文学史教学中的价值与运用策略
文献摘要：
由于受学时、教师学科背景等因素限制,出土文献在中国文学史课程教学中的价值还未得到应有的重视.出土文献包含了大量与中国文学史教学密切相关的内容,能够丰富教学内容、激发学习兴趣、培养学生问题意识.教师在教学过程中应加强对出土文献的运用,通过丰富教学资源、革新教学教法,不断提高中国文学史课程的育人效果.
文献关键词：
出土文献;简牍;中国文学史;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
蒋伟男
作者机构：
安徽大学文学院,安徽合肥230039
文献出处：
引用格式：
[1]蒋伟男-.出土文献在中国文学史教学中的价值与运用策略)[J].晋中学院学报,2022(05):82-85
A类：
B类：
出土文献,中国文学史,文学史教学,价值与运用,运用策略,师学,激发学习兴趣,学生问题,问题意识,新教学,教学教法,育人效果,简牍,教学策略
AB值：
0.26153
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
