典型文献
高校思政教育"情境+思政"教学模式探究
文献摘要：
高校思政教育作为大学生德育工作的关键,因为思想性、实践性、开放性等特点,其教学方式与其他课程教育相比较,具有一定的特殊性.近年来,高校思政教学途径逐渐多样化,尤其是情境教育法的融入,为思政教育带来了新思路.本研究认为,高校思政课教师要适时采用"情境+思政"教育模式,引导学生将学习与实践相结合,真正发挥思政教育的育人功能.
文献关键词：
高校思政教育;"情境+思政"教育模式;理论依据;模型构建
中图分类号：
作者姓名：
尚天钰
作者机构：
中国地质大学(武汉)
文献出处：
引用格式：
[1]尚天钰-.高校思政教育"情境+思政"教学模式探究)[J].甘肃教育,2022(02):14-18
A类：
B类：
高校思政教育,教学模式探究,学生德育,德育工作,思想性,课程教育,高校思政教学,教学途径,情境教育,教育法,高校思政课教师,育人功能
AB值：
0.269064
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