典型文献
"大思政课"语境中创新高校爱国主义教育的三重逻辑
文献摘要：
"大思政课要善用之"为高校爱国主义教育创新指明了方向."大思政课"语境中创新高校爱国主义教育对于推动新时代高校思政课改革创新、青年学生人生价值的实现和中华民族伟大复兴精神动力的汇聚具有重要的意义.善用"大思政课"创新高校爱国主义教育要在抓住时代机遇应对现实挑战的基础上,运用系统性思维构建融历史教育与现实教育于一体的教育内容体系、打造融思想性与亲和力于一体的理论课堂、拓展融可操作性与可推广性于一体的实践课堂.
文献关键词：
大思政课;高校;爱国主义教育;创新
中图分类号：
作者姓名：
孙健;蒋冰倩
作者机构：
山东科技大学马克思主义学院,山东青岛 266590
文献出处：
引用格式：
[1]孙健;蒋冰倩-."大思政课"语境中创新高校爱国主义教育的三重逻辑)[J].南昌师范学院学报,2022(04):21-26
A类：
B类：
大思政课,高校爱国主义教育,三重逻辑,善用,教育创新,新时代高校思政课,高校思政课改革,思政课改革创新,青年学生,人生价值,精神动力,时代机遇,现实挑战,系统性思维,思维构建,历史教育,教育内容,内容体系,思想性,亲和力,理论课堂,推广性,实践课堂
AB值：
0.289096
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