典型文献
苏州湿地自然科普现状与思考
文献摘要：
以苏州湿地自然教育近10年的探索实践为例,总结了苏州自然科普"阵地+队伍+课程"的经验与成效,指出目前存在人员专业度、稳定性和行业认可度等问题,并提出自然科普专业课程、"双轨制"人才培养模式和校本教材3方面的对策建议,以期为我国湿地自然科普发展实践提供参考.
文献关键词：
湿地自然科普;湿地公园;自然教育;湿地自然学校
中图分类号：
作者姓名：
范竟成;李欣;张铭连;朱铮宇;周婷婷;冯育青
作者机构：
苏州市湿地保护管理站,江苏 苏州 215006
文献出处：
引用格式：
[1]范竟成;李欣;张铭连;朱铮宇;周婷婷;冯育青-.苏州湿地自然科普现状与思考)[J].湿地科学与管理,2022(01):51-53
A类：
湿地自然科普,湿地自然教育,湿地自然学校
B类：
现状与思考,探索实践,认可度,双轨制,校本教材,发展实践,湿地公园
AB值：
0.14832
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