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国内六所三级甲等医院医学人文继续教育评价指标体系的构建
文献摘要：
目的 探讨国内六所三级甲等医学人文继续教育评价指标体系的构建.方法 选取北京协和医院、复旦大学附属华山医院、中山大学附属第三医院、中南大学湘雅医院、湖南省株洲市中心医院、湖南省湘潭市中心医院30名专家进行了三轮咨询,采用Delphi法研究其积极系数、权威程度、协调程度,构建医学人文继续教育评价指标体系.结果 在充分吸收三轮专家意见的基础上确定了4个一级指标和20个二级指标.三轮专家咨询中,专家积极系数分别为96.7％、100.0％、100.0％,权威系数分别为0.873、0.872、0.893.三轮咨询后,一级指标的专家协调系数为0.783,二级指标的专家协调系数为0.716,具有一致性(P<0.05).结论 本研究通过三轮专家咨询,构建了一套涵盖面较广、针对性较强、可靠性较高的医学人文继续教育工作评价指标体系,对于促进医学人文继续教育工作具有积极的作用.
文献关键词：
医学人文;继续教育;医院;评价指标
中图分类号：
作者姓名：
阳康丽;黄曼辉
作者机构：
湖南省株洲市中心医院教学科,湖南株洲 412000
文献出处：
引用格式：
[1]阳康丽;黄曼辉-.国内六所三级甲等医院医学人文继续教育评价指标体系的构建)[J].中国医药导报,2022(04):76-79
A类：
B类：
六所,三级甲等医院,医学人文,继续教育,教育评价,北京协和医院,复旦大学,华山医院,中山大学,中南大学,大学湘,湘雅医院,湖南省株洲市,中心医院,湘潭市,三轮,Delphi,协调程度,专家意见,专家咨询,涵盖面,工作评价
AB值：
0.273911
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