典型文献
基于"丹溪学派"学术传承的中医住院医师规培模式改革与实践研究
文献摘要：
[目的]为"丹溪学派"的研究传承与发展提供可供参考的新途径,提升中医住院医师规范化培训质量,为中医药人才的现代化培养提供可供借鉴的新方法.[方法]在分析现行中医住院医师规范化培训模式所存在问题的基础上,开展以"丹溪学派"情景模拟教学门诊、"丹溪学派"教学查房、"丹溪学派"理论教学与线上课程、"丹溪学派"学术沙龙活动为主要内容,基于"丹溪学派"师承培养的中医住院医师规培模式改革与实践探索.在研究过程中采用360度迷你临床演练(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)评价和客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)等多种方式,对接受"丹溪学派"师承培养的学员和未接受"丹溪学派"师承培养的学员进行考核和评价,根据考试和评价结果,总结基于"丹溪学派"学术传承的中医住院医师规范化培训模式的优势,进行基于"丹溪学派"学术传承的中医住院医师规范化培训效果分析.[结果]形成了基于"丹溪学派"传承培养的中医住院医师规范化培训模式,该模式明显优于普通规范化培训模式,不仅能够显著提升中医住院医师规范化培训人才培养效果,培育"丹溪学派"特色明显的高质量师资团队,同时也推动了"丹溪学派"的研究、传承与发展.[结论]将地方医学流派教学融入到中医住院医师规范化培训中去,不仅可以开辟出地方医学流派传承的新模式,对中医各地方流派学术传承与发展起到借鉴作用,也能为中医药人才的现代化培养提供参考信息和新的思路.
文献关键词：
丹溪学派;传承;中医住院医师;规范化培训;改革;实践
中图分类号：
作者姓名：
潘波;王未寒;朱近人;傅雅萍;吴敬颖
作者机构：
浙江中医药大学附属金华中医院 浙江,金华 321000;义乌市中医医院
文献出处：
引用格式：
[1]潘波;王未寒;朱近人;傅雅萍;吴敬颖-.基于"丹溪学派"学术传承的中医住院医师规培模式改革与实践研究)[J].浙江中医药大学学报,2022(09):1040-1042,1054
A类：
B类：
丹溪学派,学术传承,规培,模式改革,改革与实践,传承与发展,可供参考,中医住院医师规范化培训,培训质量,中医药人才,规范化培训模式,情景模拟教学,教学门诊,教学查房,理论教学,线上课程,学术沙龙,师承,研究过程,迷你,演练,mini,clinical,evaluation,exercise,Mini,CEX,客观结构化临床考试,objective,structured,examination,OSCE,学员,未接,考核和评价,培训效果,训人,培养效果,高质量师资,师资团队,地方医学,教学融入,流派传承,考信
AB值：
0.2008
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