典型文献
情感忽视儿童Stroop色词任务下P300研究
文献摘要：
目的 研究情感忽视儿童在Stroop色词任务下行为学及事件相关电位P300特点,探讨其抑制控制功能.方法 对河南省三门峡市某初中一年级学生进行整群抽样,被抽取的3个班级的学生接受标准瑞文推理测验和儿童被忽视量表(CNS)评定,筛选出147名符合条件的学生.根据CNS情感忽视因子评分,将位于前后27％评分范围内的学生分别分为情感忽视组(n=40)和对照组(n=40).两组儿童均完成Stroop色词任务,并采集脑电数据,比较两组反应时、正确率以及P300波幅和潜伏期.结果 情感忽视组CNS总评分、安全忽视、交流忽视、躯体忽视及情感忽视因子评分均高于对照组(t=15.003、4.301、11.495、4.803、23.957,P均<0.01).执行矛盾任务时,情感忽视组反应时长于对照组[(879.02±101.52)ms vs.(756.93±113.91)ms,t=5.061,P<0.01],P300波幅低于对照组[(3.97±1.12)μV vs.(8.71±1.24)μV,t=-17.976,P<0.01],潜伏期长于对照组[(361.81±39.69)ms vs.(301.35±33.67)ms,t=7.346,P<0.01].结论 情感忽视儿童处理矛盾任务时的反应时长、P300潜伏期长、波幅低,提示其可能存在抑制控制障碍.
文献关键词：
儿童;情感忽视;P300;抑制控制
中图分类号：
作者姓名：
杨世昌;陈雷音;杨卫卫;李梦婕;董锦锦;卫博;杜爱玲
作者机构：
新乡医学院第二附属医院,河南 新乡 453002
文献出处：
引用格式：
[1]杨世昌;陈雷音;杨卫卫;李梦婕;董锦锦;卫博;杜爱玲-.情感忽视儿童Stroop色词任务下P300研究)[J].四川精神卫生,2022(01):47-51
A类：
B类：
情感忽视,Stroop,P300,行为学,事件相关电位,抑制控制,控制功能,三门峡市,一年级学生,整群抽样,班级,瑞文,测验,被忽视,CNS,符合条件,脑电数据,波幅,潜伏期,总评,躯体,ms,控制障碍
AB值：
0.259735
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