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作用与反作用:工业4.0与高职院校的专业设置
文献摘要：
高职院校培养的毕业生直接对接企业需求,其专业设置相对普通高校更具针对性、专门性.伴随工业4.0时代的到来,产业变革进程加快,社会对劳动力的要求不断提高.一方面,工业4.0影响了高职院校的专业设置;另一方面,高职院校通过培养的人才促进动态调整专业设置进一步革新.基于此,我国高职院校应加强特色专业建设,深化校企合作,根据社会需要,满足工业4.0对人才的综合性要求.
文献关键词：
工业4.0;高职院校;专业设置;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
陈春梅;王元洁
作者机构：
集美大学,福建 厦门 361021
文献出处：
引用格式：
[1]陈春梅;王元洁-.作用与反作用:工业4.0与高职院校的专业设置)[J].天津职业大学学报,2022(06):15-19,40
A类：
B类：
反作用,专业设置,企业需求,普通高校,专门性,产业变革,进动,特色专业,专业建设,校企合作
AB值：
0.223821
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