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多媒体互动宣教联合体贴式护理对微创漏斗胸矫治术患儿的影响
文献摘要：
目的 探讨多媒体互动宣教联合体贴式护理对微创漏斗胸矫治术患儿疼痛、家长疾病认知及心理状态的影响.方法 选取医院2019年1月—2021年3月100例微创漏斗胸矫治术患儿及家长作为研究对象,按照组间基本资料具有可比性的原则分为对照组和观察组,各50例.对照组给予常规教育与护理,观察组在对照组基础上给予多媒体互动宣教联合体贴式护理.比较两组患儿疼痛程度、家长疾病认知及心理状态的改善情况.结果 干预前,两组患儿家长焦虑评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组家长焦虑评分低于对照组(P<0.05).观察组家长疾病认知水平评分高于对照组(P<0.05).干预前,两组患儿疼痛评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿疼痛评分低于对照组(P<0.05).结论 多媒体互动宣教能提高患儿家长疾病认知水平,缓解其心理压力,体贴式护理可有效降低患儿术后疼痛程度,为改善其术后康复效果与生活质量具有重要意义.
文献关键词：
多媒体互动宣教;体贴式护理;微创漏斗胸矫治术;疾病认知;心理状态;疼痛
中图分类号：
作者姓名：
肖娅;罗金文;周丽欢
作者机构：
410007 湖南省长沙市,湖南省儿童医院心胸外科
文献出处：
引用格式：
[1]肖娅;罗金文;周丽欢-.多媒体互动宣教联合体贴式护理对微创漏斗胸矫治术患儿的影响)[J].护理实践与研究,2022(10):1421-1426
A类：
多媒体互动宣教,互动宣教,体贴式护理,微创漏斗胸矫治术
B类：
联合体,心理状态,基本资料,可比性,常规教育,患儿家长,家长焦虑,焦虑评分,疾病认知水平,疼痛评分,心理压力,术后疼痛程度,术后康复效果
AB值：
0.089459
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