典型文献
学龄前儿童近视状况及其影响因素调查分析
文献摘要：
目的 调查我市学龄前儿童近视流行的现状,并分析其用眼不良因素,为预防近视提供指导依据.方法 运用整群抽样方法选取某市20所幼儿园中的5642名学龄前儿童进行屈光度筛查,调查学龄前儿童近视情况,同时对儿童家长进行调查,分析学龄前儿童用眼不良的因素.结果 5642名学龄前儿童中筛查出120例近视儿童,筛出率为2.13％.单因素分析显示,不同性别和居住地的儿童近视发生率对比,差异无统计学意义(P>0.05),不同年龄段、近亲近视史、不良用眼习惯和每日不良用眼时间的儿童近视发生率比较,差异具有统计学意义(P<0.05).多因素Logistic回归分析显示,近亲近视史、不良用眼习惯种类≥5种和每日不良用眼时间≥4 h均是学龄前儿童近视的独立性影响因素(P>0.05).结论 学龄前儿童近视发生率高,发生率随年龄增长,与近亲近视史、儿童不良用眼习惯多和不良用眼时间长等因素有很大关系,家长、学校和社会应该高度重视,定期对儿童进行进行视力检查,加强健康宣教,保护儿童视力健康.
文献关键词：
学龄前儿童;近视;流行病学;用眼不良
中图分类号：
作者姓名：
龙琦;唐晓荣;吴九菊;田密;张金梅
作者机构：
410007 湖南省长沙市,湖南省儿童医院眼科
文献出处：
引用格式：
[1]龙琦;唐晓荣;吴九菊;田密;张金梅-.学龄前儿童近视状况及其影响因素调查分析)[J].护理实践与研究,2022(03):355-358
A类：
用眼不良
B类：
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AB值：
0.211688
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