目的:探讨3D虚拟现实模拟培训对外科医师学习腹腔镜胆囊切除术的作用.方法:外科医师34名随机分两组,干预组参加虚拟现实培训,对照组参加传统腹腔镜临床培训.培训完成后,34名学员分别在高年资医师的监督下完成3例腹腔镜胆囊切除术.手术录像随机交于评分医师打分.比较两组手术完成率、手术评分、手术时间等.结果:干预组3次手术完成率分别为76.5％、88.2％、94.1％;对照组3次手术完成率分别为47.1％、70.6％、82.4％;干预组3次手术总完成率(88.3％)较对照组(66.7％)更高,差异有统计学意义(χ2=5.449,P<0.05);干预组3次手术平均评分为61.71±7.372,高于对照组(46.88±5.555),差异有统计学意义(t=6.621,P<0.05);干预组3次手术平均时间为(77.53±2.267)min,对照组为(82.88±2.261)min,两组比较差异有统计学意义(t=-6.894,P<0.05).参加3D虚拟现实模拟培训医师的手术完成率、手术评分、手术时间均优于传统腹腔镜技能培训组.结论:3D虚拟现实模拟培训可以加快青年外科医师腹腔镜胆囊切除术理论基础向临床操作技能的转化.

腹腔镜胆囊切除术;3D虚拟现实模拟;技能培训

郑州大学附属郑州中心医院 肝胆胰外科 河南 郑州 450000

[1]宋黎明;段希斌;马超;李学民;尹宁伟;王忠振-.3D虚拟现实模拟培训对外科医师学习腹腔镜胆囊切除术的作用)[J].中国现代普通外科进展,2022(06):451-454

虚拟现实模拟,模拟培训,外科医师,师学,腹腔镜胆囊切除术,传统腹腔镜,临床培训,学员,高年资,下完,手术录像,交于,打分,组手,完成率,手术时间,腹腔镜技能,技能培训,临床操作技能

0.160831