典型文献
走or留:旅游大类招生背景下学生转专业意愿的驱动因素及内在差异
文献摘要：
以实施大类招生的旅游管理专业为案例,探究大类招生背景下,学生对专业认知程度、满意度及其转专业意愿的差异,并基于Logistic多元回归方法,分析影响大学生转专业意愿因素及其相关关系.研究发现:专业总体满意度和认可度感知负向影响转专业意愿,且影响程度最高;志愿录取和调剂录取对转专业意愿影响显著,调剂生在前景感知、满意度等方面的态度较为悲观;就业前景感知负向影响学生转专业意愿;大类专业下各细分专业的学生感知存在差异.在上述研究基础上,提出在高中阶段扩大专业宣传,转变学生对专业的片面认识;改进课程设置,深化学生对不同专业的认识;提升高考志愿填报的合理性;开展大类招生下各细分专业的课程互选,提升学生专业满意度和专业认可度等举措,降低学生转专业率,提高院校专业稳定性.
文献关键词：
大类招生;转专业意愿;旅游管理专业;Logistic回归分析
中图分类号：
作者姓名：
尹寿兵;王韬慧;顾明旭
作者机构：
安徽师范大学地理与旅游学院,安徽芜湖241000
文献出处：
引用格式：
[1]尹寿兵;王韬慧;顾明旭-.走or留:旅游大类招生背景下学生转专业意愿的驱动因素及内在差异)[J].旅游论坛,2022(01):115-126
A类：
转专业意愿
B类：
or,大类招生,驱动因素,内在差异,旅游管理专业,专业认知,认知程度,多元回归方法,总体满意度,调剂录取,景感,悲观,就业前景,分专业,学生感知,高中阶段,大专,进课程,课程设置,高考志愿填报,生下,互选,专业满意度,专业认可度,高院
AB值：
0.267841
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